Klasse 3c mit ihrer Klassenlehrerin

Frau Berns

Wir haben Karneval in der Schule gefeiert

Als Erstes habe ich mein Essen, das ich mitgebracht habe auf die Tische gestellt. Dann haben wir eine Modeschau gemacht. Ich war als Alien, das mich trägt verkleidet. Danach haben wir „Mord in der Disco“ gespielt. Ich war leider kein Detektiv und kein Mörder. Dann haben wir gefrühstückt. Wir haben längere Zeit für das Frühstück gehabt. Dann sind wir in die Pause gegangen. In der Pause haben mich ein paar Kinder verfolgt. Nach der Pause waren wir in der Turnhalle. Da haben wir unseren geübten Tanz zu „Can’t stop the feeling“ vorgeführt. Dann haben wir noch „Macarena“ vorgetanzt und noch „Stopptanz“ gespielt. Dann sind wir zurück in die Klasse gegangen und danach konnten wir noch weiter frühstücken. Und dann haben wir Luftballon-Tanz gespielt. Dann haben wir Luftballons geplatzt. Dann haben wir noch „Teekesselchen“ und „Menschen-Memory“ gespielt.

Von Hardi

Respect Projekt in Klasse 3c

Als Erstes haben wir uns mit dem Ostfriesengruß begrüßt. Er geht so: Wir haben viermal auf den Boden gestampft, danach haben wir viermal auf unsere Beine geschlagen, dann haben wir viermal in die Hände geklatscht und jetzt viermal „Moin“ gesagt. Das haben wir dreimal wiederholt. Die Leiterin hat sich vorgestellt. Sie hieß Tina. Tina hat einen Gymnastikreifen mitgebracht. Wir haben uns an den Händen gefasst und der Gymnastikreifen ging rum. Die Person, die den Gymnastikreifen hatte, hat seinen Vornamen genannt. Bei der zweiten Runde hat man seinen Vornamen und etwas, was man sehr gerne macht und sein Alter genannt. Danach haben wir den Skateboard-Stand gelernt. Das heißt, dass man sicher stehen soll. Der Laserblick bedeutet, dass man dem Streithahn in die Augen gucken soll. Man soll auch seine Hände bei sich lassen, weil man sonst den anderen treffen könnte und dann wird der Streit größer. Wenn man beim Stopp-Sagen lacht, dann macht der andere immer weiter. Man sollte auch cool bleiben und sich nicht klein machen. Wenn du geärgert wirst, sage „STOPP“. Wenn sie immer noch nicht aufhören, dann sagt man „Stopp, ich gehe zur Aufsicht.“ Wenn sie immer noch nicht aufhören, dann gehst du zur Aufsicht und sagst den Zauberspruch: „Ich brauche HILFE!“

Von Julius

Projekttag „Weihnachten“ am 24.November 2025

Ich bin heute Morgen in die Schule gekommen. Dort angekommen haben wir uns im Kreis getroffen und anschließend konnten wir dann endlich losgehen. Ich war mit Leo und Mariella in einer Gruppe. Wir haben als Erstes Plätzchen gebacken. In der Villa angekommen, ist mir eingefallen, dass die Schürze fehlt, die Mama eingepackt hatte. Ich bin ganz schnell zurück gerannt und habe sie geholt. Endlich fing es an. Es standen schon verzierungsbereite Plätzchen da, aber als aller Erstes mussten wir den Zuckerguss anrühren. Wir haben ganz viel verziert und Quatsch gemacht. Wir haben immer übertrieben viele Streusel darüber gekippt und haben uns totgelacht. Und die zweite und letzte Station war Basteln. Als Erstes durften wir ein Los ziehen und mussten demjenigen, den wir gezogen hatten, eine Karte schreiben. Dort sollten wir schreiben, was wir an ihm toll finden. Als Zweites musste man seine Hand malen und sie richtig schön anmalen und danach ans Fenster kleben, so dass es einen Tannenbaum ergab. Als letztes haben wir aus Butterbrottüten einen sehr schönen Stern gebastelt. DANKE ELTERN!

Von Leni

Ausflug zum Dom am 29.09.25

Wir haben normal angefangen und hatten noch zwei Stunden Unterricht. Aber nach der Pause sind wir losgegangen. Ich bin mit Julius gegangen. Wir haben uns richtig witzige Witze erzählt. Als wir angekommen sind, haben uns die Domführer empfangen und sich vorgestellt. Frau Berns hat uns in drei Gruppen aufgeteilt. Ich war mit Leo in einer Gruppe. Als erstes sind wir in die Krypta gegangen. Dort haben wir eine Traumreise gemacht und danach haben wir ein eigenes Mosaikbild gemacht. Die Zeit war leider zu kurz. Als nächstes haben wir uns mit Maria beschäftigt und haben einen Text gemacht, der uns immer hilft. Immer wenn wir in Schwierigkeiten waren und sind. Und als allerletztes haben wir uns die Liboriusblume angeguckt und wir durften ein eigenes Blütenblatt gestalten. Dann haben wir uns bei dem Friedhof mit dem Drei-Hasen-Fenster verabschiedet. Auf dem Rückweg haben wir uns wieder Witze erzählt. Das war witzig. In der Schule angekommen hatten wir noch eine Stunde Unterricht.

Von Leni

Besuch im „Grünen Klassenzimmer“ zum Thema:

„Tiere im Wasser“ am 17.09.25

Am Mittwoch, dem 17.09.25, gingen wir ins „Grünes Klassenzimmer“. Wir sind über drei Kilometer gegangen. Der Hinweg war so anstrengend! Als wir endlich da waren, hat Frau Zacharias, die uns begleitet hat, die Regeln erklärt. Das Thema lautete: „Tiere im Wasser“. Dafür haben wir uns erst einmal einen Partner gesucht, aber davor haben wir natürlich noch gefrühstückt! Danach hat dann ein Kind ein Sieb und eine Pinzette bekommen, das andere Kind einen Behälter, den wir mit Wasser füllen sollten. Das Kind mit der Pinzette und dem Sieb sollte mit Gummistiefeln ins Wasser (am Fluss der Alme) gehen. Mit dem Sieb sollte man die Tiere, die im Wasser herumschwimmen einfangen und dann ganz vorsichtig mit der Pinzette das Tier aus dem Sieb nehmen und dann zum Partner zurückgehen, der am Ufer stand und die ganze Zeit den mit Wasser gefüllten Behälter in der Hand hielt, bringen. Dann sollte man die Pinzette nehmen und das Tier vorsichtig in den Behälter geben. Natürlich haben wir anschließend getauscht. Als alle Kinder ein paar Tiere gesammelt hatten, haben wir uns an Land versammelt. Wir hatten die unterschiedlichsten Tiere. Manche hatten Silberfische und Bachflohkrebse, manche hatten Plattwürmer oder Larven und manche hatten sogar Schnecken-Blutegel! Danach sind wir zur Bushaltestelle gegangen. In den Bus Nummer 9 mussten wir einsteigen. Wir sind mit dem Bus zur Schule zurückgefahren. Nach 10 Minuten Pause hatten wir dann noch Englisch. Dieser Tag war toll!!

Von Dilara

Ausflug ins „Grüne Klassenzimmer“

Der Hinweg war ziemlich lang. Ich glaube wir sind ungefähr eine Stunde gewandert. Als wir endlich angekommen sind, waren wir alle sehr erschöpft. Wir durften zum Glück etwas frühstücken. Nach dem Frühstück hat die Leiterin Annalena uns alles erklärt. Es hat ziemlich lange gedauert bis wir endlich ins Wasser durften. Ich war natürlich gut ausgerüstet mit Gummistiefeln, Regenhose und Regenjacke. Dann wurden wir noch von Annalena mit Sieben, Federstahlpinzetten und Behältern, die wir mit Wasser befüllen sollten, ausgestattet. Ich bin dann mit meinen hohen Gummistiefeln ins tiefe Wasser gewatet, habe aber nichts gefangen. Nach der Hälfte der Zeit habe ich die Materialien an meinen Partner Kilian gegeben. Kilian hat richtig viel gefangen. Ich konnte die Tiere aber nicht erkennen. Danach habe ich noch gegrübelt, welche Tiere wir gefangen hatten. Wir durften noch etwas essen. Dann sind wir mit dem Bus zur Schule zurückgefahren.

Von Julius

„Grünes Klassenzimmer“ am 17.09.25

Wir waren im Grünen Klassenzimmer und haben zuerst gefrühstückt. Dann haben wir über die Ausrüstung gesprochen und haben mit unserem Partner ein Sieb, eine Pinzette und eine Dose, in die wir Wasser geschüttet haben, bekommen. Dann habe ich zuerst eine Wasserassel geschnappt und in die Dose gepackt. Dann habe ich noch mehr Wasserasseln gefangen und bei einem Fang ist mir sogar eine Wassermilbe ins Sieb gekommen. Am Schluss wurden die Siebe ausgewaschen und gereinigt. Dann haben wir die Dosen ausgewaschen und die Tierchen freigelassen. Dann sind wir mit dem Bus zur Schule gefahren und haben besprochen, was einem gefallen hat und was nicht. Dann hatten wir Englisch und haben die zwei Erdmännchen geguckt.

Von Mia