Schulprofil

• An unserer Schule stehen die Kinder im Mittelpunkt.

• Wir leiten sie zu einem verantwortlichen Leben und Handeln auf der Grundlage des christlichen Glaubens an.

• Grundlage unserer Erziehung ist die Ausrichtung am katholischen Glauben. Sie vermittelt den Kindern Halt und Geborgenheit.

• Durch die Stärkung des Vertrauens auf Gott wollen wir eine tragfähige Grundlage für den Lebensweg der Kinder schaffen. Unser tägliches Miteinander festigt christliche Verhaltensweisen.

• Wir leiten die Kinder zu gemeinschaftlichem Denken und gegenseitiger Toleranz an.



Wir vermitteln und fördern unter Berücksichtigung

der individuellen Fähigkeiten in einer

herausfordernden und zugleich unterstützenden,

angstfreien Atmosphäre:

• Lern- und Leistungsbereitschaft

• selbstständiges und individuelles Lernen

• grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten

• Kritikfähigkeit

• verantwortungsvollen Umgang mit Medien

• Entfaltung der geistigen und handwerklichen Fähigkeiten

• musische Begabungen

• sportliche Interessen

• Teamfähigkeit

Darüber hinaus vermitteln wir Haltungen,

die gerade auch heute noch von großer

Bedeutung sind:

• Vertrauen auf Gott

• Achtung vor Mensch, Tier und Natur

• Ehrlichkeit

• Friedfertigkeit

• Mitgefühl

• Geduld

• Hilfsbereitschaft

• Höflichkeit

• Ordnung

• Selbstvertrauen

• Achtsamkeit

• Verlässlichkeit

Klima

An unserer Schule herrscht ein Klima, in dem sich Schülerinnen und Schüler,

Eltern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Lehrerinnen und Lehrer

wohl fühlen.

Damit dies gelingt sind Eltern, Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Partner mit Pflichten:

Für die Eltern gilt:

• vertrauensvolle, offene und enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und den Lehrkräften

• persönlicher Einsatz bei Klassen- und Schulveranstaltungen und Mithilfe durch Anregungen und Wünsche

• Unterstützung der Kinder beim häuslichen Lernen

Für die Lehrkräfte gilt:

• Identifizierung mit der Schule
• Konsens auf breiter Ebene
• konstruktive Arbeit im Team
• aufgeschlossenes Miteinander
• Verantwortung für Schulleben
• vertrauensvolle und enge Zusammenarbeit mit allen Partnern
• Schulentwicklung maßgeblich tragen